国足失利是教练的责任还是中国足协的责任
都有责任！联赛积分相同，相互战绩相同，就算你足协傻到居然认为净胜球还能出猫腻，行。附加赛一场行不行？红黄排更少的排名靠前行不行，其他联赛面对积分相同，各种相同决先后起码有几十种办法。参考下行不行。抽扑克牌决定排名？踢个点球也行。
奇葩决策体现的是什么，大家都说啥子外行领导云云，其实这都不是根本的，外行能不能当领导？当然可以啊，中国发展到现在，多的是外行领导的领域，只要自己肯学、能用内行、虚心纳谏，那都不是事儿。人刘邦打仗不也是被项羽赶着跑嘛，但他能大胆用彭越、韩信、英布这些能打仗的人啊。
打香港那场世预赛，内容与事实略有不符，那个说不上是足协的锅，其实赛制都是清楚明白的，当时我看的现场直播，比赛刚一结束，刘建宏就在直播里说了一句：净胜球相同，是要打附加赛吗？然后不到一分钟时间，（应该是导播把规则告诉了建宏）紧接着刘建宏就说了很遗憾，我们本次的世预赛晋级之路就此结束了。与此同时，国足的队员，教练，整个团队都是很清楚规则的，比赛结束的哨音一响，就有队员向教练组询问，助教伸出一根手指表示差一个进球，球员们就沮丧的瘫倒在地，整个过程都发生在很短的时间内，甚至都还没有跟香港的队员还有裁判握手，还没有列队向现场观众致谢，大家就都已经知道了结果，所以其实并没有什么对规则不清楚，算错了数学等问题。
其实根本原因是西亚球队在打假球默契球和利用规则漏洞上的经验和技巧上比我们强太多太多了，他们先是对球场灯光的电路做了手脚，导致中场休息时需要对球场的灯的电路进行维修，从而下半场晚开始十五分钟，这样可以照着国足这边的比分踢，然后又在下半场打到一半时，把一侧球网弄坏，这样需要维护人员进场换球网，又耽误一部分时间，这样双保险，保证了他们的比赛结束时间一定晚于我们且有足够的时间将比分打成需要的比分。已经很久不看中国男足了，职业联赛也不看，英超足矣。
但是把这些年国足的成绩都归罪足协有点说不过去。中国体坛很多都是这种模式，有成功有失败，为什么最烂的人都跑足协？我看过大连金州的悲剧，也看着米卢带队走进世界杯，看过甲A的辉煌和没落，这背后的原因不是什么足协两个字能解释清楚的。这世界上有些国家的足球别说足协了，连球员都是业余组成的，但也有表现上佳的时候，为什么中国足球一沉到底，而还继续堕落？
中国人对官员的期望和指责是畸形的，不是哪个青天大老爷来了中国足球才有希望，足球要靠球员踢的！
我觉得中国人在团体竞技类项目中表现一直不怎么样，男篮其实也是如此。以前是对手太弱，现在别人起来一点点咱们就露馅了。加上本身足球氛围就不怎么样，所以才导致这样的结果。
在职业化道路上中国还早得很，别说足球这类运动型的，真正高度专业化职业化的私营工业，商业，服务业，这几年才初步形成。以前很多行业都是靠政府扶持，完全私有化的经营模式中国这种先天体质确实有障碍，这个过程需要摸索。
2001年开始出现的问题是一个连续的过程。2001冲击世界杯，注协决定甲A只升不降，第二年只降不升，结果甲B为了升级发生了五鼠事件，出现了一场2:11的比分，最后只有上海中远升级，其他受处罚，足协决定排名不看相互净胜球。2002年甲A只有15支队伍，每次比赛有一只轮空，最后一场结束，北京和深圳同分，相互之间比赛1:3和2:0，一正一副，足协决定抽牌定名次。2003年足协决定建立中超，以前2年排名为基础。结果电视分析集中情况，前几种都是一行文字就谁清楚了，最后到重庆和天津，有5行文字，当时也没弄清楚怎么这么复杂。
我敢打包票，中国首先把足协取消掉，然后和非洲坦桑尼亚或者隔壁曹县达成战略合作协议：支援兄弟国家足球技术。
然后和国内踢球的直接说，只要踢球，年薪20W起步。第一年结束，按照表现给于加薪。同样，根据表现，决定是否调岗，支援兄弟国家体育建设。并且追封“裂士”称号。支援期间，国家会照顾好他的家人，父母及孩子，保证其应有的中华人民共和国国民基本待遇（就是该干啥就干啥，不管不问）。然后2年一考察，咨询其意愿，是否愿意继续支援，或者是否愿意好好踢球。如果归队依旧技术不好，那就交于山东省某公司，xx蛋经理的公司某一个十佳员工的职位。并且通告全国，除xx蛋公司外，不得对队员进行挖墙脚。违反者按照叛国处理。然后由煤老板们组织一个足协：但是必须要有末尾挖矿制度。增加队员体力及耐力培养。费用，煤老板自负。
如果这样，踢球的还踢不好，那当初还踢球是为什么？
中国足协的D级教练员是什么级别
1.亚足联的教练员培训制度包括职业级（PRO）、A级、B级、C级四个主要等级，而D级和E级是中国特有的等级。
2. D级教练员证书是中国足协和亚足联针对中国国情设置的一个级别。
3. E级证书持有者可以担任草根足球队的教练员。
4. D级证书持有者可以在青少年足球培训中任教。
5. C级证书持有者可以执教业余足球队。
6. B级证书持有者可以执教职业俱乐部二线以下的球队。
7. A级证书持有者可以执教职业俱乐部。
8.持有职业级证书的人可以执教顶级联赛的球队。根据中国足协的规定，自2010年起，中超、中甲球队主教练需要持有此证书。
9.亚足联规定，自2017年起，参加亚冠的球队主教练必须持有职业级证书。
10.截至2017年，中国足协共有D级教练员27745人，C级9983人，B级2027人，A级899人，职业级142人，总计40796人次。
11. 2018年，中国足协再次聘请郭家明先生担任技术总监兼培训总监，负责教练和讲师的培训工作。
12. 2017年，中国足协规范了教练员的继续教育培训。
13. 2015年，中国政府颁布了《中国足球改革发展总体方案》和《中国足球中长期发展规划（2016-2050年）》等政策，将中国足球的发展提升到国家战略层面。
14. 2008年，中国足协开始邀请亚足联派遣官员和讲师来中国进行教练员培训，并开始培养中国本土教练员讲师。
15. 2010年，中国足协聘请了亚足联教练员讲师、技术委员会专家郭家明先生担任技术主任，开始建立中国足协教练员培养体系和平台。
16. 2003年，中国的青年教练员张海涛通过亚足联培训，成为中国第一位职业级教练。
17. 2004年，中国足协申请了亚足联职业级培训的办班资质。
18. 1998年，中国足协开始与亚足联接轨，当时聘请了德国人克莱默担任教练员培训讲师，开始了与亚足联一致性的培训，包括低级、中级、高级教练员培训。
19.亚足联在1995年建立了教练员培训体系，包括C级、1997年B级、1999年A级、2001年职业级。
20.国家体委自1998年开始实施中国竞技体育教练员岗位培训政策，足球教练员岗位培训分为初级、中级、高级三级结构。
21.参考资料来源于中国足球协会的官方网站。
中国足协D级教练员有什么用(足球d级教练员考试内容)
中国足协D级教练员的作用及足球教练证书相关介绍
在中国足球的发展中，D级教练员扮演着至关重要的角色。他们是中国足球协会认证的专业教练，对于推动草根足球发展和提升教练员的职业生涯具有重要意义。
一、中国足协D级教练员的作用
1.服务草根足球发展：D级教练员主要在社区、学校、足球俱乐部等基层场所工作，指导和训练初级和中级球员，为热爱足球的青少年提供系统训练和专业指导。
2.职业发展的跳板：持有D级教练证书的教练员，不仅获得了专业能力的认可，更以此为跳板，有机会向更高级别的教练员发展。
3.参与足协活动：D级教练员可参与中国足协组织的教练员研讨会、论坛、研修班等，提高专业性，洞察足球发展趋势。
二、足球教练证考试内容
1.理论课：包括课程介绍、比赛战术、现代足球基本需求、指导原则、训练原则、如何上好训练课等内容，共计21课时。
2.实践课：涵盖传球、接球、带球、打门、头球、抢球等技能，以及定位球的攻防演练，共计16.5课时。
完成所有课程并成绩合格后，将颁发足球D级教练证。
三、教练员培训历史背景
自1998年开始，中国足协与亚足联接轨，逐渐构建了完善的教练员培训体系。从亚足联的C级、B级、A级到职业级，再到中国的D级教练员等级制度，这一体系为中国足球培养了大量优秀教练员。
四、关于葫芦岛足球教练考取D级证书
葫芦岛的足球教练考取D级证书需先从E级开始，逐级报考。直接考取D级是不被允许的。
五、足球教练证过期处理办法
足球教练证的有效期通常为四年。证书过期后，教练需重新审核或在这四年内升级到更高级别的证书。受新冠肺炎疫情影响，中国足协针对执教执照到期的教练员进行了相应的执照延期。
综上所述，中国足协D级教练员在推动中国足球发展中起着重要作用。他们通过系统的训练和专业的指导，为青少年球员的成长提供了有力支持。同时，持有D级教练证书的教练员也有更多机会参与足协活动，提高自己的专业能力。